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    眼看距离下课还剩十分钟，池唐勉强打起精神看最后一道题，前面她胡乱做了，多少有点头绪，但最后一题，她确实完全找不到思路。

    池唐其实也不是很在意这一题做不做，拿着笔在草稿本上乱画圈圈。

    旁边忽然递过来一个本子。

    池唐一顿，低头看过去，本子上写了三个步骤，旁边列了公式。她看了会儿才明白，她同桌是给了她最后一题的解题思路提示。

    只给提示，没给答案。

    见她将眼神从本子上移开，游余就把本子拿了回去，翻开桌上一本红色封面的数学题集开始做，那是她找数学老师借的，没能从郭逸群那里借到课外辅导练习集后，她就找数学老师借。

    池唐原本不想做最后一题，但那开头的三个步骤总是在她脑子里晃来晃去，晃得她不由自主接着往下思考，然后她就把那一题给做了。

    ——可惜做错了。

    捏着发下来的作业，看到那一个红叉，池唐心里骂了句艹，迅速把它盖上扔到一边。哪怕她知道同桌那“目中无人”的性格根本不会来看她的作业，她还是觉得有点羞耻。

    人家都提示了，还能做错，她又不是个彻彻底底的学渣，她不要脸的吗？

    谁知道过了一会儿，旁边又递过来一个本子，还是递本子不说话。学霸同桌这次把整个题的解题过程全写了，从头到尾清楚详细，旁边还有难点梳理，显然是刚才特地添加的。

    结果还是给她看到她本子上那个大红叉了是吧。

    池唐心道，干什么，给我喂题？还是这种保姆级的喂题，我又不需要。

    池唐表面没什么反应，心里有点炸毛。她察觉到自己的同桌好像在朝自己传递友好的讯息，但她是拒绝的，她没兴趣和人交朋友。

    可她扭头一看游余，发现她再度沉浸在了题目的海洋，完全把她忽略在外，这种时候要是主动跟她说什么不想做朋友，未免有点自作多情的意味，她开不了这个尴尬的口，只好把头扭回来。

    更憋屈的是，池唐一回想，发现好像是自己先管了游余的闲事，搞得好像是她先想和人家做朋友一样。
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