第(1/3)页 闻时咧着牙花子响亮应了声,就美滋滋跟易迟迟宣布,“明天有大肉吃。” 易迟迟,“看见猎物了?” “没有,但我们在陷阱里放大酱了。” 妞妞一头雾水,“为啥放大酱?多浪费啊,人都不够吃。” 康有新倒是知道原因,但他说话容易让人着急,张了张嘴终是将话咽了回去,由闻时解释。 “人离不开盐,动物也一样。” 他谈兴大发,拉了妞妞给她现场教学,从动物的属性一直讲到动物的食性,以及某种动物对哪些食物有着独特的偏好之类的。 妞妞一开始还听得津津有味,脸上的表情给易迟迟他们一种世界竟然如此奇妙的新奇感。 但她听着听着,表情开始转变成茫然。 随后变成空白。 易迟迟,“……” 很好,妞妞这孩子被她家汉子的教学教懵了。 毕竟他说的诸如孔雀、大象之类的动物,对从来没见过的孩子还是挺难想象的。 见他一副要继续的架势,易迟迟赶紧将妞妞解救出来,“你陪康叔去,别打扰我和妞妞。” 孩子是来交作业的,不是来上动物课程的。 闻时看向康有新,他配合露出一个我挺需要人陪的微笑。 瞬间,闻时到嘴的话咽了回去。 “好的媳妇,你们忙去吧。” 然后,易迟迟就拉着妞妞去了一旁继续未完的刺绣教学。 妞妞在这方面是真的有天赋,新脑袋瓜子也好使。 再加上已经独立完成了一幅作品,积累了一点经验,哪怕这个经验只初学者水平,进步也极为的明显。 之前易迟迟让她练针法,她完成的很好,却也仅限于练。 不会去想,为什么要这样落针,点和点之间的间距为什么要根据不同的针法做出调整等等。 但现在不一样了,她会在易迟迟点出她的问题时思考。 然后给出自己的见解。 一个教的认真,一个学的认真,还有来有往的探讨。 跑来接人的马婶子看见这一幕,忍不住摸了摸眼睛,跟旁边的闻时道,“小时啊,你得对迟迟好知道不?” 闻时点头,“婶儿我知道的。” 康有新刷刷写了行字,上书:如果不好会怎样? 闻时,“???” 第(1/3)页