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    孩子们不会质疑到底怎么让他们有比赛资格的，主要是难以置信可以上场，面面相觑之下脸上的狂喜和兴奋哪里控制得住，特别是金韶华，再一次使劲的抠紧座椅垫子，脖子上的青筋都清晰显现出来，才能控制住自己不要跳起来欢呼。

    如果说上一回看见队友们比赛中大放光彩，他抠紧坐垫的做法是在压抑自己羡慕的情绪流露，这一次恐怕才是真的懂得控制了，因为白浩南在宽慰那些替换下来的孩子：“不是你们不够好，而是现在对手已经逐渐熟悉了我们队中每个人，这时候就需要有不同特点的战友去顶替你们冲锋！哈哈，我们一定要让对手看看被我们这样悄悄换了人以后的惊讶样子，对不对？”

    仿佛就是带着孩子们在做个淘气的游戏，少年们跟着他哈哈哈的嬉闹不已，陈素芬对这样心思细腻的男人欢喜得一直把手机举着拍摄，白浩南顺手拍拍金韶华的肩膀提醒：“喝水！”

    金韶华赶紧拿起手边的大杯子咕嘟嘟，然后再看看刘大丰，特么连塑料水杯都差点使劲攥变了形！

    一个被誉为过人王的孩子，接连错过分区决赛，然后又眼睁睁的坐在场边看其他人比赛，甚至前两周还不许上场训练，这种被压住以后产生的反弹力释放，又在今天临上场前才得到消息，心理上的激素释放可想而知。

    到了球场坐在场边，穿上球鞋拉起长袜的时候，不停的反复拉扯了好多遍！

    白浩南还是沉稳的只提醒他多喝水！

    然后一开场就把这孩子和两个队友给派上去，原来林城小学上场的只有周亮亮和阿兴，说起来连周亮亮都是从马儿的足校要来的，所以除了守门员之外全都是练过三五年的老体系孩子，白浩南自己那批天赋见长的孩子入门时间还是短。

    最大的特点可能就是这几个孩子都跟周亮亮一样人高马大。

    虽然有三个人都面生，但南粤足校肯定反复研究过林城小学的打法模式，也许有意无意的发现了两名守门员轮换，才代表着这支队伍到底是打进攻还是防守的特点，现在既然是以防守稳健飞得高的阿兴在门前，那四个人高马大的孩子在场上多半就是要先扛住进攻缓口气了。

    财大气粗的南粤足校确实是从基地飞了几个孩子过来，要说比之前的主力更好未见得，但水平技术肯定有特点，也能起到奇兵的作用，现在手一挥，上来的光是看动作身材特点都是符合进攻的，既然你要守，那这边就狂攻了！

    哨音一响，周亮亮刚开始拿球，对方狂风骤雨的立刻逼抢，要的就是打个开门红！

    但凡踢过球的就知道，进攻球员的脚法技术普遍比防守球员好，也许从启蒙踢球开始，任何球队都会把脚法好的放前面，差点的当后卫，所以这拨进攻球员憋足了劲一样充满自信的猛冲，可能也是教练洞悉了林城小学也许会用牌搭子拖延倒球的打法吧。

    要就来个抢占开局的下山猛虎势头！

    谁曾想周亮亮一个回传给守门员，阿兴迎上来一脚撂到了前方。

    五人场比赛，除了慌乱盲目的解围，很少打高来高去的球，因为场地小，没那么多空间冲刺跑停，很容易失误。

    可身材结实匀称的金韶华跳起来用胸口把球接下，还有个很舒展的含胸动作，那适用于U12梯队的四号球稳稳的被卸掉力，顺着他的身体滑落到地面，恰好在自己的脚下。

    特么瞎子都能看得出来这个孩子球性极好，是个打前锋的料！

    特么完全被他的外形迷惑了！

    金韶华的表演才真正开始。


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